Gerő Péter

Az “élethelyzethez igazított tanulás” (life-tailored learning)
a felnőttkori kompetencia-szerző, kompetencia-bővítő
tanulás tananyagfejlesztésére és segítésére szolgáló
választható gyakorlati módszertanok egyike.

Módszerek és előírások sorozata (gyakorlati sorvezető) a tudáselsajátítás, a tudásközvetítés tervezéséhez, szervezéséhez, végrehajtásához, értékeléséhez és szabályozásához.

Lépésről lépésre tárgyalja a tanulási folyamatot a tanulási szükséglet felmérésétől és a belépési feltételek teljesülésének mérésétől kezdve a szakanyag létrehozásán, a tananyag moduláris kialakításán és a tanuló, a tanár, konzulens, tutor, mentor szerepén át a záró mérésig (vizsgáig).

Az élethelyzethez igazított tanulás sajátosságai:

Minden olyan tanulásra alkalmazható, amikor a tanulás célja kompetencia (gyakorlatban hasznosítható tudás a működtetéséhez szükséges motivációs háttérrel).

A tanulási cél elérése (az előre kitűzött színvonal elérése) objektív, reliábilis és valid módon mérhető, igazolható.

A tanulási folyamat (anyagi és időbeli) ráfordítása előre kiszámítható.

A lemorzsolódás csekély: a tanulási kudarc szinte kizárt.

Ha olyan helyzetre keres tananyagfejlesztési, képzési módszertant,

— ahol a résztvevők előképzettsége, képességei és indíttatása eltérő,

— ahol ellenőrzött, gyakorlati tudásra kell szert tenni,

— ahol a tanulók eltérő helyszínen és időbeosztásban tanulnak (illetve ahol gondot vagy túl magas ráfordítást jelentene az azonos helyszínen és időpontban megtartott képzés),

— és ahol mégis olyan képzésre van szükség, amely a tartalmában, módszereiben és színvonalában összehangolt módon valósul meg,

akkor lehet, hogy pontosan ez az, amire szüksége van:
az élethelyzethez igazított tanulás!

Az élethelyzethez igazított tanulás megjelenési formája:

tankönyv és képzés a tananyag-fejlesztői és a tanulás-segítői tevékenységhez

tananyag és tanulási segítségnyújtó rendszer az elérni kívánt kompetenciára

hordozható változatban: munkaállomás (bejelentkezés szerint: tanulói, tanári, szerzői stb. munkahely)

Ez a módszertan honlapjának az eredeti változata, amelyet – amatőr módon – magam hoztam létre:

Ez az oldal elérhető a következő nyelveken is: angol, eszperantó.